歷史所研究生的周婉窈与陈弱水，共同撰写了〈与我同行〉文宣传单。 抱持台湾意识的周婉窈曾任教育部的高中歷史课纲修订委员，2010年投书「南方电子报」，质疑后教育部企图透过委员大幅换血，修改高中歷史课纲，让台湾史恐成两岸友好关係史、中国史倍增、世界史减半，並认为这等於歷史教育復辟到威权时代。。
-《又一夜，他们说相声》，卜学亮饰演一名补习班歷史科教师「吴慧」(但只会教中国史)，而剧中吴慧以RAP的方式教学生有关孔子思想的唱段，被改编入之后卜学亮第一张专辑《我爱阿亮》的第一首歌-「子曰」的部分歌词，而这个唱段的台词其实刚好就是当年部编本高中歷史课本的第一册第51页-关於孔子思想的课文。 2014年。
- 《 you yi ye ， ta men shuo xiang sheng 》 ， bu xue liang shi yan yi ming bu xi ban 歷 shi ke jiao shi 「 wu hui 」 ( dan zhi hui jiao zhong guo shi ) ， er ju zhong wu hui yi R A P de fang shi jiao xue sheng you guan kong zi si xiang de chang duan ， bei gai bian ru zhi hou bu xue liang di yi zhang zhuan ji 《 wo ai e liang 》 de di yi shou ge - 「 zi yue 」 de bu fen ge ci ， er zhe ge chang duan de tai ci qi shi gang hao jiu shi dang nian bu bian ben gao zhong 歷 shi ke ben de di yi ce di 5 1 ye - guan yu kong zi si xiang de ke wen 。 2 0 1 4 nian 。
躬耕之地。《隆中对》在2003年被重新选入中国大陆中学课本，文章中有“隆中，山名，在现在的湖北襄樊”的注释，这引起南阳方面的不满。有人认为《隆中对》能再次进入历史课本，襄樊市政府私下做了很多秘密工作，河南省南阳市教育界认为，教科书的编写应该以历史为根据，不能受到地方势力的影响，他们对襄樊市的小动作表示遗憾。。
历史课本上耳熟能详的帝王君主全部扭转性别，又以严肃而风趣的考据心态加以重塑，赋予这些帝王可爱的少女形象。这种设定不仅在国内引起反响，在日本也引起热议。 玩家在游戏里操控名为“君王”的一类角色。君王是王权力量的拥有者。 在萌王EX世界观里出现的君王角色全都并非历史上的本人，是非现实界域里的存在，人类共识的产物。。
教育部对於高中课本，採用日治、日据为简称者，皆予通过。 2012年7月26日，台南市承办2012年全国教育局处长会议，其设计的大会手册封面，有揹弓箭的平埔族人与台湾图案。马英九政府教育部要求修改，认为揹著弓箭有暴力倾向，台湾图案有台独意识的疑虑。 在2014年教育部的高中文史课纲微调案中，支持歷史课。
反高中课纲微调运动，或反黑箱课纲运动，是一场在2015年5月24日由全台部分高中学生发起反对国民党史观歷史课纲微调的学生及社会运动。 2014年1月17日，教育部召开公听会，公布普通高级中学歷史科课程纲要部分修正表。经周婉窈统计，台湾史课纲：共2013字，被修改734字，比例达36.4%，至於中国史课纲，全部比例3。
June 20, 2013. "[]北京日本人学校，在这里就读的日本孩子全都是日本在京外交人员、驻华机构、商界人士的子女。" 北京日本人学校不设历史课 教师由日本派遣. 世界新闻报. 2006-07-30 [2022-03-07]. （原始内容存档于2022-03-07）. 日文： 后上铁夫。
1990年，李登辉当选中华民国第八任总统后，为因应解严后的社会发展，郝柏村內阁提出一纲多本的教育政策，各级学校不再受限於国立编译馆统一编修的课本。为了一纲多本政策的推行，教育部著手订定台湾高中课程標准，作为教科书编写的依据。在连战內阁时期完成修订，於1995年发布高中课程標准，1999年（民国88。
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本地理方面的书籍，包括1817年的《古今地名辞典》。他还编写了一部常用的历史课本《古今历史元素及历史地图》，出版于1827年。 他编撰的第一部字典是删节版的塞缪尔·约翰逊的《英语词典》，与韦氏字典同样于1828年出版。他曾为韦氏工作过，并编写了1929年出版的缩编本。
自马来西亚学生运动而产生了《1971年大专法令》，箝制马来西亚大专生的人权，至今还成为大马教育的流行议题。 在KBSM的歷史课本，对开辟吉隆坡的叶亚来尚因多种马来西亚种族歷史因素而有內容爭议。以及在KSSM的小五课本中有多的错误。 华校提倡中文而强制学生禁止说方言，甚至將方言跟脏话相提並论，但仍然还是有校方私下在校內。
歷史，是民族精神的要素。台湾既然復归中华民国，台湾同胞必须通中华民国的语言文字，懂中华民国的歷史。明年度的心理建设工作，我以为要注重於文史教育的实行与普及。我希望於一年內，全省教员学生，大概能说国语，通国文、懂国史。学校既然是中国的学校，应该不要再说日本话、再用日文课本。
课本。 2011年，教育部在全国范围内组织三科教材的编写申报，通过评审、推荐、遴选，报中共中央批准，组建了三科教材的编写团队。义务教育“统编本”教材的编写从2012年3月8日正式启动，历时五年，统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史。
东随后也批为“反动资本家”。在中国大陆人们逐渐只知道化学家侯德榜和联合制碱法，却淡忘了这背后的最大功臣、纯碱一词的创造者—范旭东。现在，中国大陆的历史课本中对范旭东的评价逐渐上升。 母：谢氏 兄：范源濂 妻：许馥 长女：范果恒 次女：范果纯 天津碱厂：原永利碱厂、久大精盐厂。
叶蠖生（1904年—1990年），原名叶季龙，男，江苏沭阳人，中国历史学家，曾任中国史学会理事，中国政治法律学会理事。 付耶非. 延安根据地中学历史教育——以叶蠖生《中国历史课本》为例. 历史教学问题. 2019, (05) [2021-07-31]. （原始内容存档于2021-07-31）. 。
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2015年，课纲召集者王晓波在接受观察者网访问时，说明制定“101课纲”的两个原则：一是中华民国宪法原则，课本要遵守宪法，不能违宪。二是重新树立台湾人民的主体性。王晓波认为在李登辉、陈水扁时期，把日治时期的台湾历史恭维成“最有良心的”统治，应该修正，也认为课纲修改可增加2016年大选蓝营投票。他认为九合一选举。
《高校历史教材和中学历史课本失误举隅——以〈甘石星经〉为例》. 温州师范学院学报(哲学社会科学版). 2005, (4): 67-71 –通过中国知网. 王兴文. 《关于〈甘石星经〉的研究和讨论》. 《社会科学战线》. 2004, (04): 269-271 –通过中国知网. 黄显堂. 《从历史。
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中国中央电视台春节联欢晚会》上，「陕北歌王」王向荣同杜朋朋主唱《天下黄河九十九道湾》，让此曲重登官方舞台。 《河殇》的部分内容亦被编入中国大陆高中历史课本的官方教案中。如第二集“命运”的解说词，“（长城）无法代表强大、进取和荣光，它只代表著封闭、保守、无能的防御和怯弱的不出击。由于它的庞大和悠久，它。
in 2018. Inside the Games. 2015-11-23 [2018-07-27]. （原始内容存档于2020-10-29）. 历史课 击剑世锦赛前世今生 奥运长子二度到中国. 新浪体育. 2018-07-17 [2018-07-27]. （原始内容存档于2018-10-01）. 。
纲，由於部分內容涉及史观爭议而引起部分团体不满。其中在这次台湾高中歷史课纲微调案中歷史科成为最具爭议性的部分，总更动內容多达36%，其中又以台湾歷史部分具有最大的爭议处。国立台湾大学歷史学系教授周婉窈便统计相较於101课纲，台湾歷史的內容异动部分超过60%，其中台湾战后时期更改比率更高达近140%。
歷史系教授认为，台湾史课纲字数修改超过三成，是实质修改。后该调整案被蔡英文政府废止。 1990年，李登辉当选中华民国第八任总统后，为因应解严后的社会发展，郝柏村內阁提出一纲多本的教育政策，各级学校不再受限於国立编译馆统一编修的课本。为了一纲多本。
